建设分层次通修课是下阶段本科教学改革工作的重点之一。谈哲敏校长助理说：“培养拔尖创新人才，要求我们进一步地解放思想。千亿体育登录四年应该给学生更多的选择权，让学生具备更强的社会适应能力和跨学科专业适应能力。通修课的分层次改革，是我们以课程为先导，探索多元化人才培养体系的一项重要举措。”
在按院系招生的政策背景下，2009—2010学年我校将全面实施多元化人才培养方案，新方案的创新举措在于设置多元化、个性化的人才培养路径，通过“专业准入准出分流机制”完成院系大类培养到专业培养再到多元培养的分流。该机制将遵循必修学分最低化的原则，重视给予学生多次选择的机会和多元发展的空间，培养学生的跨学科自主学习能力和跨文化创新思维能力。
通修课是本科生在接受专业凤凰模拟器下载之前必修的公共基础课程，一般包括思想政治理论课、千亿体育登录英语、千亿体育登录计算机、千亿体育登录数学、千亿体育登录体育等。通修课的种类和学分要求是专业准入准出机制的核心内容之一。建设不同层次的通修课程；就是要针对不同专业、不同类型学生对基础课的不同需要，提供可选的分类分层课程模块。因此，分层次通修课的建立，对于帮助学生自主构建知识体系，实现多元化、个性化培养有着十分重要的意义。
王志林处长提出，分层次通修课程设置有几个方面需要重点考虑：一是课程内容的综合化和开放性；二是学生的参与性和自主性；三是学生学习成果的创造性和多样性；四是学生评价的社会性和多元性。必须要改变过去逐个知识点讲授的思路，注重在课程中培养学生的思维能力和跨文化交流能力。课程内容的分类分层要在充分调研院系和学生的需求基础上，改变过去进校分级的做法，根据课程内容体系重新分类分层，供学生自主选择。分类分层过程中应遵循“四条基本原则”：即多样化与规范性相统一的原则；拓宽专业口径的原则；规范内容最小化的原则；核心内容最低标准的原则。
与会研讨人员均表示，希望通过本次改革，能更好地凸显通修课对于为学生打好学习基础、拓宽视野的作用，最终切实使学生受益。教务处要求各公共教学单位尽快实施调研和方案起草，于本月中旬全体教学主任会议提出初步想法供各院系进一步研讨。