我认为改革首先要对南京千亿体育登录以前的教学经验进行总结，哪些是比较成功的，哪些是不成功的。我们以前学习的是“苏联模式”，苏联的千亿体育登录是要把人培养成“工具”，使之成为国家机器上的一个“部件”。现在，我们要把学生培养成有道德、有思想的“和谐发展的人”，强调的是学习上的“三自”：自由、自主、自觉，这样的学生既有头脑，有创新精神，又有实践能力。为此，我们也要创造出相应的条件，实施必要的改革。改革在初始阶段可能会遇到一些困难，比如各学科专业之间的壁垒仍然存在，要打破这个壁垒需要进行多方面的努力，但是我们一定要坚持做下去。
其次，本科低年级阶段是给学生打基础的，但是应明确如何打基础要根据学科情况具体来看。以汉语言文学专业为例，汉语言文学专业要求要为学生打下利用工具书的基础，让学生具备利用古文查阅文献的技能，要扎扎实实地读古今中外作品原著。只要这个基础打好了，其它具体课程(如这个“论”、那个“史”之类的课程)多学一门和少学一门关系是不大的。过去我们学习“苏联模式”，强调“宏大”的理论，认为“大”而“多”的理论才是基础，结果学生满脑子是有关“史”和“论”的空洞的概念，没有一点真东西，这其实是走入了误区。除了开设必要的基础理论课程之外，我们还应该要给学生开设一些思维方法类的课程。我认为就文科学生来说，打基础并不是什么复杂的过程，核心任务就是为学生理清思维、练好笔头。像中文系的学生，一定要培养他们笔头过硬、思路清楚，这样的学生无论将来选择升学或是就业都是受欢迎的。所谓“笔头过硬”，绝不是一个技术性问题，它是一个人的综合素质的表现。学文科，笔头不过硬，等于白学。
第三，理清所谓“教学和科研上存在矛盾”的问题。实际上，科研与教学并不对立。科研为教学提供“知识的资源”和“精神的武器库”；教学则是科研成果的推广和普及，并为科研造就后备人才。文科院系的基本情况是，教学做得好的老师科研也比较出色，而科研能力较弱的老师也很难上好课；理科院系中如匡亚明学院的卢德馨教授，不仅仅在科研上做得很好，同时也在教学上做出了非常卓著、有效的投入。如何协调科研与教学，我认为第一应该要抓好师德建设，“自由、自主、自觉”的“三自”学习是建立在老师为学生提供相应的学习条件情况下的；第二，现在的教师评价体系存在着问题，过分看重在核心刊物上发表了多少多少篇文章，反而引发了很多不良现象，严重影响学术风气。总的来说，我认为我们要对学生负责，就要找好的老师，教学生好的东西，教学和科研在本质上是一致的。