我们对通识凤凰模拟器下载的回应
马逸然（地科基地班）、傅雷（理科强化班）
湾清华千亿体育登录校长沈君山指出：“通识凤凰模拟器下载最重要的是实践，不能只是理论，在台湾，实践通识凤凰模拟器下载远比讨论通识凤凰模拟器下载困难。这些实践的困难包括：没有人愿意去管；没有教授愿意去教；没有学生肯花精神去听。”通识凤凰模拟器下载在匡亚明学院的实践过程中，也必然会遇到各种困难、收获很多经验，作为通识凤凰模拟器下载亲历者的我们，希望能够以这份问卷调查报告为基础发现同学们对通识凤凰模拟器下载的真正回应，做出自己的分析。
开始调查的契机十分偶然，作为匡亚明学院第一届（2006级）理科强化班数理方向和地质学基地班的学生，不知不觉间，我们已经结束了匡院模式下的两年学习，我们各自的体会对于评估通识凤凰模拟器下载实施效果想必是有一定意义的。受客观条件限制，我们只选择了06级强化班数理方向和地质学基地班进行调查，围绕通识凤凰模拟器下载，设置了“通识凤凰模拟器下载概念”、“课程设置”、“教学方式”、“非专业课出勤率”、部分课程“低出勤率”的原因、“学业评估方式”、“生活中的‘通识’”七个问项，都是贴近同学们学习生活的问题。
关于“通识凤凰模拟器下载的概念”，学生的体验应该是诠释其实施效果的最好指标，我们发现，仍有小部分同学认为通识凤凰模拟器下载的目的是培养“通才”，文理科交叉设置一定程度上变成了知识的硬性灌输。如“名师导学”这类直接表达通识凤凰模拟器下载理念的课程还是比较少，从而凸显了“专业凤凰模拟器下载”，通识凤凰模拟器下载从某种程度上来说还不是实至名归。通识凤凰模拟器下载的理念不仅需要时间深入学生心中，更需要外在的推动力，借助教学改革中师生参与的热潮。
关于同学们最关心的“课程设置”，由于参加调查的都是理科学生，普遍反映出来对人文社科类知识的需求很大，匡院仅在大一上学期加入两门人文社科类课程，其范围如果能够进一步扩大到艺术、历史等领域，是不是更能体现拓宽思维的路径呢？而对于政治类通修课，有同学提出应该换一种教法，比如《毛邓三》课程的社会实践活动就受到了较多同学的赞成，照本宣科很可能既打击同学学习的积极性，又影响了教学效果。另外，近半的强化班数理方向同学认为通修类的理科课程还可以增加，问题在于数理方向的课程难度较大，如何在已有课程中增加新课程？这需要进一步讨论和协调。
与课程有关的“教学方式”，是任课老师、同学们直接面对的问题。大部分同学觉得教学方式应该改进，其中提的最多的五种方式就是：小组讨论（Section）、研习课（Seminar）、独立研究（Independent study）、讲座、自学与研讨。调查显示同学们对“研习课”的热情最大，因为这是由老师指定主题、分发资料，由学生小组一起研究学习的方式。“独立研究”则对同学们的创新能力提出了较高的要求，但要让大部分学生进入实验室“独立研究”耗费资金也比较大。部分同学比较青睐“小组讨论”的方式，可能因为担任助教的硕士生或博士生更容易交流，甚至可以深入到学习以外的方面，成为我们的益友。
逃课现象一直存在，尤其是“非专业课的出勤率”引人深思。强化数理班和地质学基地班显示出极大的区别。前者由于非专业课大多人数适中，所以到课情况较好；而后者表示由于非专业课人数过多，听课效率和教学质量都受到较大影响。学生当然应该端正态度，认真对待每一门课，同时学校如果能够提供更多的教师、时间、教室等资源，采用小班教学的模式更能符合“因材施教“的要求。今年暑假浦口的本科学生都要搬往仙林校区，相信这一问题可以得到较好的解决。
“低出勤率”在某些专业课上比较明显。地质学基地班的同学普遍认为出勤率低主要因为“课程内容枯燥”；两个班级同学近半认为“课程难度大”是最大原因。这一问项不仅反映出两个不同专业学生在选择上的分歧，进一步调查，我们也发现这与前面提到的课程设置有关。例如，地质学基地班的部分学生反映，他们所接受的一些“大地学”类课程与专业课程质量有较大差距，有些进度太慢，有些则晦涩难懂。由于专业的偏重有所不同，课程的设置应该是许多问题出现的根源。
学习是一个学生的本职，而考察学习成果则是我们自小到大无法回避的环节。事实上，我们的压力主要是来自考试这一方式，而不是考察学习成果本身。“临时抱佛脚”的现象应该是谁都不陌生，许多同学对“考试能否反映知识掌握水平”持否定态度，这里就牵涉到通识凤凰模拟器下载的共同性（Commonality）问题。匡院学生平时在一起上课，考试时则各自忙碌。我们想进一步了解通识凤凰模拟器下载如何解决共同性和个别性之间的矛盾，如何将塑造共同愿景和发展个性协调起来。在“学业评估方式”上，我们如果采取各自对待的考察方式代替传统的书面考试，是不是更有效用呢？
“生活中的‘通识’”是同学们提出在课堂之外以知识汇通为目的的小建议。大部分同学认为首先图书馆资源利用应该得到更多的辅助，新生入馆凤凰模拟器下载不够完善；同时也认为应该在“专业背景”下增加交流。少数同学认为宿舍应该采用“混合制”编排，以便在日常生活中接触到专业之外的知识。参考北大元培计划的跨专业混合宿舍的安排，其实有利有弊。宿舍的安排直接与学籍ybvip体育,欧洲国家联赛挂钩，ybvip体育,欧洲国家联赛上会出现一定混乱；目前来看，院系集中制的宿舍分配还是利大于弊。
由于人力有限，我们没有能够取得匡院其他专业同学的问卷，这导致我们的分析缺少完整的数据支持。但是我们相信这份简单的问卷已经反映了两年通识凤凰模拟器下载中出现的一些问题，也表达了我们最深切的体会。通识凤凰模拟器下载是要培养“完整的人”，具备远大眼光、通融见识、博雅精神和优美情感的人，我们始终在期待而努力着。
附：调查表部分问题
1．（单选）您心目中理想的“通识凤凰模拟器下载（liberal education）”是：
2．（单选）您认为，匡院的课程设置（仅限一至二年级）：
3．(可多选)对于匡院以讲堂授课为主的教学方式，您的看法是：
4．（单选）由于匡院的学生数较多，对于非专业课上课的人数，您的看法是：
5．（多选）匡院部分课程的出勤率不是很高，您认为是出于什么原因：
6．（多选）“通识凤凰模拟器下载”也是一种生活方式，您对于匡院“生活中的通识”的感受是：
7．（多选）对于匡院课程以考试为主的学业评估方式，您认为：
如果您还有更多的想法，请填在下面的方框中，我们很荣幸聆听您的见解。