5月18日至22日，教务处面向2015年通识课、新生研讨课新立项教师组织了首次“通识研讨课公开观摩周”活动，各位新立项教师从本周开课的69门通识课、新生研讨课中自由选择，分赴自己学科相关或是饶有兴趣的课堂当了一回“学生”，在首次开课前亲身体验了这两类教改新课的教学形式与课堂氛围。
我校通识课旨在打破专业局限，开阔学生学术视野，培养文化素养和科学精神，促进健全人格和价值观的形成，新生研讨课则重在通过高水平教授的引导，帮助新生提升学术旨趣，完成适应性转换和学术性转换。因此，这两类课程无论是在课程组织、教学方法、还是课堂形式方面，都与其他课程有着很大区别。例如，通识课强调大班授课与小班研讨相结合，新生研讨课则一般通过案例教学、启发式教学等研究性教学方法。尽管在“三三制”实施以来的近六年时间里，教务处组织了多次通识研讨课专项交流研讨会，也曾多次邀请校内外通识凤凰模拟器下载专家作经验分享，但本次公开观摩活动是首次让老师们深入课堂，真正了解什么是具有南大特色、符合南大理念的通识研讨课，也为新立项的老师们在正式开课前进一步完善课程方案提供了参考。
据悉，本轮立项的8门通识课、9门新生研讨课无论教师阵容还是课程质量都处于较高水准，同学们最早在今年9月就可以享受到这批优质课程资源。（教研科）