南京千亿体育登录新生研讨课建设方案
一、建设目标
新生研讨课不仅使新生学习专业知识，了解学科前沿；更重要的是让新生通过高水平教授的引导，在主动参与和充分交流中启发研究和探索的兴趣，学习科学的思维方式与研究方法，培养创新意识与创新能力；新生研讨课特别注重学生的过程体验。
二、建设要求
课时学分：每门课2学分，周学时2或3，每学期总学时24；学生所获学分算作“通识通修课程模块”中的通识凤凰模拟器下载学分。
授课对象：全校本科一年级学生，班级人数不超过30人。
任课教师：具备中高级职称，欢迎院士、“计划”入选者、长江学者特聘教授、杰出青年基金获得者、教学名师等学术造诣深厚、教学经验丰富的优秀教师积极申报，并鼓励院系积极邀请校外高水平专家学者合作开课。新生研讨课原则上由一位教授主讲，若确实需要由几位教授共同承担教学任务，建议团队总人数控制在3人以内，以免影响师生展开有效、深层次的研讨。
教学内容：难度适中，既要避免上成科普课、引论课，又不能演变成专业课，且教师讲授要深入浅出。课程专题可涉及任何学术领域，鼓励交叉学科专题，深度介于科普与专业课程之间，须围绕相对稳定的专题展开，避免讲座式串讲；专题3-5个为宜，并要细化专题的学时安排。
教学资源：注重时效性，选择精当；参考资料、讨论案例不能陈旧，要突出“新”，紧跟学科前沿。
教学形式：鼓励教授采取灵活多样的教学方式，提倡研究性教学，强调学生参与课堂研讨，且不同的教学形式（如课堂讲授、课堂讨论、实验实践等）所占学时应具体明确。
考核方式：建议对学生进行综合性、形成性评价，并采取灵活多样的考核方式。
附件：南京千亿体育登录新生研讨课概览（2009-2015学年）